{"id":16742,"date":"2025-11-04T10:38:49","date_gmt":"2025-11-04T10:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centremoussalaha.gov.ma\/fr\/?post_type=program&#038;p=16742"},"modified":"2025-11-04T10:55:13","modified_gmt":"2025-11-04T10:55:13","slug":"programme-moussalaha","status":"publish","type":"program","link":"https:\/\/www.centremoussalaha.gov.ma\/fr\/program\/programme-moussalaha\/","title":{"rendered":"Programme Moussalaha"},"content":{"rendered":"<div class=\"custom-tabs_plugin\"><ul><li><a href=\"#tab-0\" class=\"tabs_plugin active\">Introduction<\/a><\/li><li><a href=\"#tab-1\" class=\"tabs_plugin \">Cat\u00e9gorie cibl\u00e9e<\/a><\/li><li><a href=\"#tab-2\" class=\"tabs_plugin \">Philosophie du programme<\/a><\/li><li><a href=\"#tab-3\" class=\"tabs_plugin \">Axes du programme<\/a><\/li><\/ul><div id=\"tab-0\" class=\"tabs_plugins active\"><p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Le Programme <strong>Moussalaha<\/strong> a \u00e9t\u00e9 mis en place dans le cadre de la reconnaissance par le Royaume du Maroc de l\u2019importance de garantir les conditions de r\u00e9insertion des d\u00e9tenus incarc\u00e9r\u00e9s en vertu de la loi antiterroriste, de pr\u00e9venir l\u2019extr\u00e9misme et de prot\u00e9ger la soci\u00e9t\u00e9 marocaine.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Ce programme repose sur une approche innovante visant \u00e0 r\u00e9habiliter ces d\u00e9tenus afin qu\u2019ils puissent se r\u00e9concilier avec eux-m\u00eames, avec la soci\u00e9t\u00e9, avec les textes religieux, ainsi qu\u2019avec les syst\u00e8mes et normes r\u00e9gissant la vie collective dans sa relation avec l\u2019individu et les institutions l\u00e9gitimes, garantes de la coh\u00e9sion sociale, dans le respect des lois, des normes de droit et de l\u2019\u00e9thique. Il met en avant l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de la nation et s\u2019aligne sur ses principes fondamentaux.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Consciente de l\u2019importance de la r\u00e9insertion des d\u00e9tenus incarc\u00e9r\u00e9s en vertu de la loi antiterroriste, la DGAPR, en collaboration avec ses partenaires institutionnels, a \u00e9labor\u00e9 ce programme selon une approche int\u00e9gr\u00e9e et globale, se distinguant des mod\u00e8les classiques de r\u00e9flexion et de dialogue.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Son objectif est de r\u00e9duire l\u2019extr\u00e9misme en milieu carc\u00e9ral, de g\u00e9rer efficacement la phase post-arrestation et de r\u00e9habiliter les d\u00e9tenus afin de favoriser leur insertion sociale harmonieuse.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Il est important de souligner que, fort du succ\u00e8s des 12 \u00e9ditions du programme de r\u00e9habilitation \u00ab\u202f<strong>Moussalaha<\/strong> \u202f\u00bb, reconnues pour leur r\u00f4le significatif et efficace dans la lutte contre l\u2019extr\u00e9misme parmi les d\u00e9tenus condamn\u00e9s en vertu de la loi antiterroriste, <strong>et conform\u00e9ment aux Hautes Instructions Royales de Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI<\/strong>, que Dieu L\u2019assiste, le centre <strong>Moussalaha<\/strong> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9. Annonc\u00e9 dans le cadre d\u2019une convention de partenariat sign\u00e9e le 2 novembre 2023, ce centre constitue l\u2019aboutissement du programme de r\u00e9habilitation \u00ab\u202f<strong>Moussalaha<\/strong>\u00bb apr\u00e8s sept ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience, capitalisant sur son approche pionni\u00e8re et unique, tout en assurant sa continuit\u00e9, son institutionnalisation et le renforcement de ses performances.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div><div id=\"tab-1\" class=\"tabs_plugins \"><p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Le programme s\u2019adresse aux d\u00e9tenus condamn\u00e9s en vertu de la loi antiterroriste, sur la base de leurs demandes \u00e9crites exprimant leur volont\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier du programme.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div><div id=\"tab-2\" class=\"tabs_plugins \"><p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>La philosophie du programme <strong>Moussalaha<\/strong> repose sur deux principes fondamentaux :<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Le premier s\u2019inspire des Hautes Directives de Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI, que Dieu L\u2019assiste, qui encouragent la promotion des valeurs de citoyennet\u00e9, la diffusion de la tol\u00e9rance et de la mod\u00e9ration, ainsi que le renforcement du sens civique parmi tous les segments et acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 marocaine. Sa Majest\u00e9 insiste sur la r\u00e9forme de la justice p\u00e9nale au Maroc, fond\u00e9e sur la citoyennet\u00e9, la responsabilit\u00e9, la reddition de comptes et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits, des devoirs et des chances. Elle souligne \u00e9galement l\u2019importance de garantir le respect de la dignit\u00e9 humaine des personnes incarc\u00e9r\u00e9es, dignit\u00e9 qui doit demeurer inviolable, malgr\u00e9 les d\u00e9cisions judiciaires privatives de libert\u00e9.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Le deuxi\u00e8me principe r\u00e9side dans la poursuite de la d\u00e9marche initi\u00e9e par les <strong>ateliers \u00ab&nbsp;\u00c9quit\u00e9 et R\u00e9conciliation&nbsp;\u00bb<\/strong>, organis\u00e9s dans un format innovant visant \u00e0 cr\u00e9er des conditions objectives et subjectives propices \u00e0 la r\u00e9conciliation des d\u00e9tenus incarc\u00e9r\u00e9s en vertu de la loi antiterroriste avec la soci\u00e9t\u00e9, qui a subi des pr\u00e9judices mat\u00e9riels et moraux li\u00e9s \u00e0 leurs id\u00e9ologies extr\u00e9mistes.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div><div id=\"tab-3\" class=\"tabs_plugins \"><p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Les s\u00e9ances de ce programme sont anim\u00e9es par des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s et portent sur des th\u00e9matiques vari\u00e9es et compl\u00e9mentaires, englobant la formation intellectuelle et religieuse, la formation juridique et relative aux droits de l\u2019Homme, la formation psychologique et comportementale, ainsi que la formation socio-\u00e9conomique.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Elles comprennent \u00e9galement des activit\u00e9s parall\u00e8les telles que des pr\u00e9sentations diagnostiques, le dessin, la po\u00e9sie, le jardinage, ainsi que d\u2019autres ateliers cr\u00e9atifs favorisant l\u2019expression et le d\u00e9veloppement personnel des participants.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong><u>Formation intellectuelle et religieuse<\/u><\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Cet axe repose sur une m\u00e9thodologie de d\u00e9construction du discours extr\u00e9miste, constituant un pilier central de la r\u00e9habilitation des d\u00e9tenus. Il vise \u00e0 leur fournir des comp\u00e9tences critiques et analytiques, tout en promouvant des valeurs de tol\u00e9rance et d\u2019ouverture, fond\u00e9es sur le principe du droit \u00e0 la diff\u00e9rence et sur une compr\u00e9hension authentique des textes religieux, l\u00e9gitim\u00e9e par l\u2019autorit\u00e9 religieuse du Royaume du Maroc.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Les activit\u00e9s men\u00e9es dans ce cadre ont pour objectif de corriger certains concepts erron\u00e9s, de mettre en \u00e9vidence les failles du discours extr\u00e9miste, et de doter les d\u00e9tenus des outils n\u00e9cessaires pour d\u00e9crypter cette rh\u00e9torique, source de radicalisation intellectuelle, religieuse et comportementale. L\u2019approche p\u00e9dagogique adopt\u00e9e mobilise la rh\u00e9torique et des exemples concrets, facilitant ainsi la transmission et l\u2019assimilation du message. Il convient de rappeler que la religion englobe non seulement les dimensions de la foi et de la morale, mais \u00e9galement des aspects l\u00e9gislatifs poursuivant des finalit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales : assurer le bien-\u00eatre de l\u2019individu et de la communaut\u00e9, pr\u00e9server l\u2019ordre social et contribuer au d\u00e9veloppement du monde.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Cet axe met \u00e9galement en garde contre les d\u00e9rives d\u2019un raisonnement d\u00e9ductif simpliste, selon lequel la d\u00e9fense de la v\u00e9rit\u00e9 ne requerrait ni effort, ni ressources, ni comp\u00e9tences. Certaines se contentent d\u2019interpr\u00e9ter isol\u00e9ment des versets coraniques, comme s\u2019ils leur avaient \u00e9t\u00e9 r\u00e9v\u00e9l\u00e9s personnellement, pr\u00e9tendant ainsi transformer les individus de la d\u00e9tresse \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement. Or, une telle d\u00e9marche est erron\u00e9e: elle requiert au contraire une hi\u00e9rarchisation des priorit\u00e9s, une coordination raisonn\u00e9e, et une v\u00e9ritable ing\u00e9nierie intellectuelle voire spirituelle.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong><u>Formation juridique<\/u><\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Cet axe a pour objectif de permettre aux d\u00e9tenus de comprendre, d\u2019int\u00e9grer et d\u2019accepter le cadre juridique r\u00e9gissant les relations entre l\u2019individu, la soci\u00e9t\u00e9 et l\u2019\u00c9tat. Il a pour objectif de favoriser leur adh\u00e9sion aux dispositions l\u00e9gales, fond\u00e9es sur l\u2019\u00e9quilibre entre droits et devoirs, et de les encourager \u00e0 interagir positivement avec autrui dans le respect de l\u2019appartenance nationale et du droit \u00e0 la diff\u00e9rence.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Les intervenants charg\u00e9s de cette formation s\u2019emploient \u00e9galement \u00e0 modifier la perception du syst\u00e8me juridique: au-del\u00e0 de sa dimension dissuasive et punitive, celui-ci doit \u00eatre compris comme un m\u00e9canisme de protection et de garantie des droits fondamentaux.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Dans ce cadre, plusieurs th\u00e9matiques sont abord\u00e9es&nbsp;:<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>Le mouvement des droits de l\u2019Homme au Maroc ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>Les m\u00e9canismes de mise en \u0153uvre des droits de l\u2019Homme aux niveaux international, r\u00e9gional et national ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>La Constitution de 2011 et les dispositifs marocains de bonne gouvernance et de protection des droits de l\u2019Homme au Maroc ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>Les lois nationales et internationales relatives \u00e0 la lutte contre le terrorisme.<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong><u>Formation psychologique et comportementale<\/u><\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Cet axe a pour vocation de doter les d\u00e9tenus de comp\u00e9tences cognitives et comportementales qui renforcent leur r\u00e9silience, les aident \u00e0 se pr\u00e9munir contre les discours extr\u00e9mistes et favorisent leur r\u00e9insertion positive apr\u00e8s leur lib\u00e9ration. L\u2019approche adopt\u00e9e vise \u00e0 restructurer de mani\u00e8re constructive leurs perceptions, \u00e0 att\u00e9nuer leurs peurs et \u00e0 red\u00e9finir leurs attentes, \u00e0 travers un accompagnement bas\u00e9 sur des formations, des entretiens individualis\u00e9s et des \u00e9valuations psychologiques.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Les activit\u00e9s mises en \u0153uvre se d\u00e9clinent principalement en deux volets :<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li><strong>Les s\u00e9ances de groupe<\/strong> : elles permettent d\u2019aborder divers concepts et notions dans un cadre interactif. Con\u00e7ues pour favoriser l\u2019\u00e9coute, l\u2019interaction et la participation, elles sont adapt\u00e9es au niveau \u00e9ducatif et cognitif de chaque d\u00e9tenu. L\u2019objectif est de leur transmettre des outils pratiques, des m\u00e9thodes de r\u00e9flexion et des m\u00e9canismes pour renforcer leur propre immunit\u00e9&nbsp;;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li><strong>Les entretiens individuels<\/strong> : men\u00e9s en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate (one-to-one), ils s\u2019appuient sur des techniques d\u2019\u00e9coute sp\u00e9cialis\u00e9es. Ces \u00e9changes permettent aux d\u00e9tenus de revisiter et de consolider leurs souvenirs, de prendre conscience de leurs fragilit\u00e9s psychologiques et de travailler sur leurs vuln\u00e9rabilit\u00e9s. Ce processus contribue \u00e0 r\u00e9parer et \u00e0 renforcer les m\u00e9canismes de d\u00e9fense fragilis\u00e9s d\u00e8s les premi\u00e8res \u00e9tapes de leur d\u00e9veloppement personnel.<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong><u>Formation socio-\u00e9conomique<\/u><\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>L\u2019objectif de cet axe majeur est de permettre aux d\u00e9tenus non seulement de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour valoriser pleinement leurs capacit\u00e9s et qualifications afin de cr\u00e9er un projet d\u2019auto-entrepreneuriat favorisant leur ind\u00e9pendance socio-\u00e9conomique, mais aussi de mettre ces comp\u00e9tences au service de la soci\u00e9t\u00e9. Il s\u2019agit de favoriser une r\u00e9conciliation concr\u00e8te avec leur environnement social, en adoptant une approche positive et constructive, allant au-del\u00e0 des paroles pour s\u2019int\u00e9grer activement et durablement dans la communaut\u00e9.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Ce cours est ax\u00e9 sur la cr\u00e9ation d\u2019une entreprise ind\u00e9pendante et la mise en \u0153uvre d\u2019un projet \u00e0 vocation communautaire. Pour garantir la r\u00e9ussite de ce projet et contribuer \u00e0 la restauration de la dignit\u00e9 des citoyens, plusieurs conditions essentielles doivent \u00eatre r\u00e9unies, parmi lesquelles :<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>L\u2019honn\u00eatet\u00e9 et la fiabilit\u00e9 ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>Le respect et la courtoisie dans les relations ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>Une bonne gestion du temps ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>La r\u00e9alisation d\u2019une \u00e9tude de march\u00e9 ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>L\u2019analyse financi\u00e8re du projet et l\u2019identification des sources de financement ;<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li>La gestion et l\u2019administration.<\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\n<p><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li><strong><u>D\u00e9bats sur la construction et la d\u00e9construction du discours extr\u00e9miste<\/u><\/strong><\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Cette s\u00e9ance prend la forme d\u2019un exercice de simulation visant \u00e0 pr\u00e9parer les d\u00e9tenus \u00e0 analyser et \u00e0 d\u00e9construire le discours extr\u00e9miste. Elle repose sur une dynamique p\u00e9dagogique articul\u00e9e autour du principe de \u00ab construction \u2013 d\u00e9construction \u00bb, mobilisant des outils et des comp\u00e9tences issus des sciences humaines et sociales.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Concr\u00e8tement, chaque groupe de participants est invit\u00e9 \u00e0 \u00e9laborer un discours volontairement extr\u00e9miste et provocateur. Dans un second temps, ce discours est soumis \u00e0 une analyse critique et \u00e0 une d\u00e9construction m\u00e9thodique \u00e0 travers des contre-discours argument\u00e9s. Ce processus permet de lever les ambigu\u00eft\u00e9s, de mettre en \u00e9vidence les malentendus et d\u2019\u00e9liminer les interpr\u00e9tations erron\u00e9es ou sorties de leur contexte.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Enfin, les arguments sont reformul\u00e9s et clarifi\u00e9s pour les participants qui se sont \u00e9cart\u00e9s du sujet, en s\u2019appuyant sur des preuves solides et un raisonnement rigoureux.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/p>\n<li><strong><u>Activit\u00e9s parall\u00e8les<\/u><\/strong><\/li>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>En compl\u00e9ment des formations, plusieurs activit\u00e9s parall\u00e8les sont organis\u00e9es afin de favoriser l\u2019\u00e9quilibre personnel, de renforcer la coh\u00e9sion sociale et de d\u00e9velopper le sens de la responsabilit\u00e9 collective chez les participants. Elles comprennent la pratique de certains sports et la participation \u00e0 des actions renfor\u00e7ant le sens environnemental et le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 un espace commun qui m\u00e9rite d\u2019\u00eatre pr\u00e9serv\u00e9 et entretenu. Cela se traduit notamment par la plantation, l\u2019arrosage et l\u2019entretien des espaces verts du centre p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>D\u2019autres activit\u00e9s mettent en valeur la cr\u00e9ativit\u00e9 des d\u00e9tenus \u00e0 travers l\u2019\u00e9criture po\u00e9tique et prosa\u00efque, la composition musicale, les repr\u00e9sentations artistiques et le dessin.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div><\/div><script>\r\n    document.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", function() {\r\n        const tabs_plugin = document.querySelectorAll(\".custom-tabs_plugin ul li a.tabs_plugin\");\r\n        tabs_plugin.forEach(function(tab) {\r\n            tab.addEventListener(\"click\", function(e) {\r\n                e.preventDefault();\r\n                tabs_plugin.forEach(t => t.classList.remove(\"active\"));\r\n                tab.classList.add(\"active\");\r\n\r\n                const contents = document.querySelectorAll(\".custom-tabs_plugin > div\");\r\n                contents.forEach(content => content.classList.remove(\"active\"));\r\n                document.querySelector(tab.getAttribute(\"href\")).classList.add(\"active\");\r\n            });\r\n        });\r\n    });\r\n    <\/script>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-16742","program","type-program","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - 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